A dislexia mista é um tipo de dislexia em que se verificam perturbações da perceção auditiva, da perceção visual, da memória visual-auditiva e da imaginação espacial.
As diferentes faces da dislexia – de que é que depende?
A dislexia do desenvolvimento é uma perturbação com uma base neurobiológica e está, portanto, relacionada com um funcionamento cerebral diferente do habitual. Se as anomalias se situam nos lobos occipitais, a criança pode ter problemas em diferenciar as formas das letras, problemas de escrita. Se as lesões forem no lobo temporal, a criança pode não ser capaz de diferenciar letras que diferem numa caraterística, por exemplo, sonoridade e ausência de voz, como p-b, k-g. As alterações no lobo frontal (onde tem lugar a análise semântica, ou do significado) significam que a criança pode ter problemas de memória e de atenção. Entretanto, utilize o nosso teste de dislexia para avaliar se o seu filho pode estar a apresentar perturbações do espetro da dislexia.
Os sintomas que podem sugerir dislexia de desenvolvimento incluem:
- incapacidade de diferenciar certos sons – aqueles que diferem numa caraterística, por exemplo, sonoridade e ausência de voz, como p-b, k-g,
- relutância em aprender a ler – isto deve-se ao problema de dominar as letras e repetir as palavras que estão escritas,
- problemas de coordenação motora – as crianças com dislexia desenvolvimental evitam jogar à bola porque têm dificuldade em apanhá-la,
- problemas de orientação direcional e espácio-temporal – as crianças com dislexia têm dificuldade em distinguir os lados direito e esquerdo e em determinar o tempo de um acontecimento, pelo que o seu discurso é caótico e não cronológico,
- dominância indeterminada de um lado do corpo (a criança é ambidestra ou destra, mas olha pelo buraco com o olho esquerdo, ajusta a orelha esquerda),
- perturbações da atenção e da memória – uma criança com dislexia tem problemas em lembrar-se dos dias da semana, em aprender uma rima,
- disfunções motoras – problemas para se equilibrar, aprender a andar de bicicleta, jogar à bola ou na aula. As crianças com dislexia têm problemas em abotoar botões, atar comer com talheres,
- hiperatividade, impulsividade, desequilíbrio emocional,
- dificuldades em escrever letras – escrevê-las numa imagem espelhada, bem como reorganizar sons, distorcer palavras.
Fontes:
- https://www.pedagogszkolny.pl/viewpage.php?page_id=14
