Competências fonológicas anormais – ou seja, lidar com as partes fonológicas do discurso, tais como sílabas, sons, logótipos. Os erros característicos incluem: rearranjo e queda de letras, terminações de palavras, velocidade de escrita lenta, aumento de erros na escrita de ouvido. Na leitura, a perturbação é acompanhada por vozeamento prolongado, ritmo lento, falta de fluência, erros de leitura (omissão e substituição de letras), dificuldades em integrar as palavras num todo sonoro, problemas na leitura de palavras desconhecidas, entoação inadequada e, por conseguinte, dificuldades em compreender o conteúdo da leitura.

Recursos:

  1. “Uczeń z dysleksją w szkole” M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, Operon, Gdynia 2009
Fazer um teste de dislexia