Entre três a cinco por cento das crianças em idade escolar sofrem de perturbação de défice de atenção e hiperatividade (TDAH), sendo mais os rapazes do que as raparigas, segundo uma conferência sobre TDAH realizada em Varsóvia na terça-feira.
O Professor Andrzej Rajewski, do Departamento de Psiquiatria da Infância e da Adolescência da Universidade de Ciências Médicas de Poznan, afirmou que a investigação mostra que as pessoas que sofrem de TDAH têm processos cognitivos deficientes, processos de ativação aumentados no sistema nervoso central e uma perturbação do sistema executivo. A classificação apresentada na conferência mostra que 20 a 30 por cento das crianças com TDAH têm perturbações específicas do desenvolvimento da fala e das competências escolares, enquanto 20 a 69 por cento das crianças têm perturbação desafiante opositiva. As crianças com TDAH têm um risco acrescido de sofrer de uma série de perturbações na idade adulta: desde perturbações neuróticas e de ansiedade até à perturbação bipolar e à esquizofrenia. Até 70 por cento das crianças tratadas de forma inadequada desenvolvem sintomas na idade adulta. Daí, como sublinhou o Prof. Rajewski, a necessidade de psicoterapia e, nalguns casos, de farmacoterapia. De acordo com o psiquiatra Dr. Artur Kołakowski, que esteve presente na conferência, são necessários cuidados a longo prazo para as crianças com TDAH, a fim de evitar o desenvolvimento de complicações na vida adulta. Salientou que o trabalho do psicoterapeuta neste caso não é apenas com a criança, mas também com os seus pais e o ambiente escolar. Estas crianças são rejeitadas não só pelos adultos, mas também pelos seus pares e, por isso, têm menos hipóteses de aprender boas competências, disse. (PAP)
Fonte
- https://www.medonet.pl/zdrowie/wiadomosci,naukowcy–3-do-5-proc–dzieci-w-wieku-szkolnym-ma-adhd,artykul,1597355.html
