O quadro da PHDA altera-se com a idade. Inicialmente, predominam os sintomas de hiperatividade/impulsividade. À medida que a criança realiza mais tarefas de aprendizagem, os sintomas da perturbação de défice de atenção tornam-se mais proeminentes. Os sintomas são observados em diferentes fases do desenvolvimento, tais como:
- no período pré-escolar: as crianças com PHDA estão constantemente em movimento (“estão em todo o lado”). Trepam, criam situações perigosas e não respeitam as instruções. Interage com os seus pares empurrando-os ou batendo-lhes. Caracterizam-se também por serem barulhentas, ruidosas e conflituosas (por exemplo, tiram os brinquedos);
- durante a escola: os alunos afectados têm dificuldade em permanecer sentados durante as aulas, podem levantar-se, andar pela sala de aula ou falar com os colegas. Além disso, concentram a atenção durante pouco tempo, interrompem as actividades, não escrevem o tema da aula e os trabalhos de casa. Desrespeita as regras de forma imprudente. Durante este período, a criança pode também desenvolver problemas de funcionamento social. Estes podem manifestar-se, por exemplo, numa pior relação com os seus pares ou em brigas;
- durante a adolescência: as pessoas com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção têm dificuldades em ler textos longos, em adivinhar instruções nos testes e em cometer erros por desatenção. São acompanhadas por sentimentos de inquietação. Envolvem-se de forma imprudente em actividades de risco. Tem problemas de motivação para realizar actividades de longa duração. As complicações da PHDA – dependências, depressão, isolamento dos colegas ou comportamento antissocial – também podem ocorrer durante este período.
Fonte / Bibilografia
- https://www.damian.pl/zdrowie-psychiczne/adhd/
